Die Lehrerlücke

Die Top 4 Bildungsbücher von 2018

Lernen, wie man lernt: wie man in der Schule erfolgreich ist, ohne die ganze Zeit mit Lernen zu verbringen; ein Leitfaden für Kinder und Jugendliche

Learning How to Learn ist für Kinder geschrieben und bietet einen leicht zugänglichen Bericht darüber, wie unser Gehirn tatsächlich lernt, begleitet von praktischen Aktivitäten, die Sie sofort in die Tat umsetzen können.

Dieses Buch rettet nicht nur die Idee des Lernens, sondern ist auch in anderer Hinsicht ein Meilenstein. Soweit ich weiß, ist dies der erste Versuch, Kindern und nicht nur Lehrern die neuesten Erkenntnisse der kognitiven Psychologie zu erläutern.

Dies ist eine besonders wertvolle Aufgabe, da so viele traditionelle Anweisungen für Lehrer scheinbar keinen anderen Zweck haben, als das Leben von Kindern zu einem Elend zu machen. Dieses Buch erklärt auf schülerfreundliche Weise, warum Dinge wie Üben und Üben wirklich wichtig sind und wie sie Ihnen auf lange Sicht das Leben erleichtern und Ihnen das Elend des nächtlichen Engpasses und der Prüfungsangst ersparen.

Die Lehrerlücke

The Teacher Gap ist so ein aufregendes Buch. Ich las es als ein Mitautor, als jemand mit einem professionellen Doktortitel, aber hauptsächlich als Lehrer und mittlerer Führer. Ich las es mit Schreien der triumphierenden Anerkennung (empirische Beweise, dass „Vertrauen“ der Schlüssel ist) und mit Augenblicken (es war das Fehlen einer „Schulter zum Weinen“, mit der ich bei meiner ersten Platzierung zu kämpfen hatte). Es gab auch Momente anhaltender Reflexion (die Diskrepanz zwischen den Unterstützungsleitern, die glauben, neue Lehrer anzubieten, und der Unterstützung, die neue Lehrer zu erhalten, hat mich zum Nachdenken angeregt).

Wir erfinden uns

Es besteht ein Gefühl der sinnvollen und wertvollen Zusammenarbeit zwischen Schulleitern, politischen Entscheidungsträgern und den Autoren. Dieses Buch und die darin enthaltene Fundgrube an Forschungsmaterialien und Referenzen bieten einige ernsthafte Schlagkraft.

Die Tyrannei der Metriken

Das Buch ist ein überzeugendes Argument dafür, warum wir weniger auf Metriken vertrauen sollten, wenn es darum geht, die Leistung auf Lehrer- und Schulebene zu messen. Ich bin jedoch der Meinung, dass der Autor zu viel Vertrauen in das menschliche Urteilsvermögen als Alternative setzt. Obwohl die Metriken offensichtlich fehlerhaft sind, wissen wir, dass das menschliche Urteilsvermögen auch allen möglichen Einschränkungen und inhärenten Vorurteilen unterworfen ist.

Kurz nachdem ich zugestimmt hatte, diesen Titel zu überprüfen, hielt Amanda Spielman, Chefinspektorin von Ofsted, eine Rede, in der sie erklärte, wie sie das Buch kürzlich gelesen hatte und wie es ihr eigenes Denken beeinflusste. Nachdem ich jetzt die Gelegenheit hatte, es selbst zu lesen, denke ich, dass wir dies als positives Zeichen nehmen sollten. Ich hoffe, dass andere an der Schulverantwortung Beteiligte, einschließlich der Politiker, die Möglichkeit haben, ihre Kernbotschaft zu berücksichtigen.

Wir erfinden uns: das geheime Leben des jugendlichen Gehirns

Dieses Buch untersucht ein Feld, das sowohl breiter als auch enger ist als Sarah-Jayne Blakemores früherer Band The Learning Brain, der gemeinsam mit Uta Frith verfasst wurde. Es befasst sich mit der Entwicklung des Gehirns als Ganzes, aber es konzentriert sich auf die Pubertät als entscheidende Phase, um zu definieren, wer wir sind.

Wir erfinden uns selbst ist ein rechtzeitiges Buch. Blakemore weist darauf hin, dass wir manchmal zu viel Vertrauen in wissenschaftliche Studien setzen, die schließlich Ergebnisse liefern, die keine Fakten sind, und schlägt vor, dass alles, was wir über die Neurowissenschaften lesen, „mit einem Hauch von Skepsis verschluckt werden sollte“. Sarah-Jayne Blakemore nagelt einige Neuromythen und ruft die Schlangenölverkäufer auf, warnt jedoch davor, das neurowissenschaftliche Baby mit dem „Gehirnquatsch“ -Badewasser rauszuwerfen.